作者| 老雾
来源| 雾满拦江
辅导员强制购买教材，
不然就休学或退学，
幕后实际是一场
残暴的商业战争
文 | 雾满拦江
（01）
有些孩子，大学毕业进入社会，人生就进入灰暗。
磕磕绊绊，动辙得咎。
惨遭社会毒打。
于是这些孩子愤怒的说：学校的老师和辅导员，为什么不教我们真正重要的？
为什么不教我们如何适应社会？
为什么不教我们如何赚钱？
为什么？
标准答案是——学校每天都在教你。
就差揪住你的耳朵，冲你耳朵狂吼了。
而你，我亲爱的朋友，却如鸵鸟一样，坚定的把头埋入沙中，不肯听课。
比如最近惊动新华社的辅导员强制购买教材事件，就是一场残暴的商战：
（02）
据新华社13日消息，近日，社交平台流传，某医科大学班级群通知截图，在网上引发关注。
这段截图，一共分两段：
第一段：
重要提醒：错过截止时间还没有在教务处提供的小程序上购买教材的同学，等着8月底和25级转专业同学那一批一起购买教材。届时小程序会再次打开，还有一些书没买齐的（就是限选课有些书之前在小程序没上架的）也等8月底的时候再登录小程序补购。请大家注意群内通知。我会第一时间通知大家。
第二段：
再次提醒不允许在其他渠道购买教材，也不要购买二手教材、电子书之类的。作为医学生，教材书本是你们学业的立业之本。如果连教材都不舍得买，或者还要计较那一点与旧书的差价，这个书也可以不读了。直接休学或退学去工作挣钱吧。如果确有家庭经济困难的同学可以联系我咨询相关临时困难补助的申请。
截图内容很简单。
就是辅导员强制大家购买教材。
只是辅导员有些话，说得稍嫌生硬。
比如辅导员说：
“不允许在其他渠道购买教材，也不要购买二手教材、电子书之类的”。
比如辅导员又说：
“如果连教材都不舍得买，或者还要计较那一点与旧书的差价，这个书也可以不读了，直接休学或退学去工作挣钱吧。”
咦，这件事就怪奇了。
不过是本教材而已。
辅导员何至于如此情绪化？说出这样的激愤之语？
（03）
通知截图，在网上迅速传播。
校方火速赶来平息事件，并发布声明：
校方的通报说明，一共三段。
第一段：
近日，我校中西医结合学院辅导员在年级QQ群发布教材选购不当言论在网上引发关注，学校及时调查处理，现我校严格遵守上级部门相关规定，坚持自愿选购、自主获取原则，支持学生通过学校官方渠道网上自主选购教材，也可自行购买二手教材、电子教材，家庭经济困难学生可申请临时困难补助。
第二段：
经查，8月11日上午，中西医结合学院辅导员杜某在解答学生教材选购咨询时情绪失控、言语失当，对部分学生及家长造成了伤害，暴露出学校在辅导员教育管理上的问题。我们深感自责愧疚，已对该辅导员予以严肃批评教育，并责令其在年级QQ群公开致歉。
第三段：
下一步，我们将以此为鉴、举一反三，全面加强教师队伍教育管理，努力提高学生服务工作水平，坚决杜绝类似情况再次发生。感谢社会各界和广大网友的监督。
读了校方的声明，你一定会大声呼喊起来：
咦，窝撸个裤衩，这事不对呀！
你声明了半天，最重要的事情却一字不透。
一个辅导员，他为什么强制学生购买教材啊？
他为什么说出那么偏激的话啊？
为什么你这个声明，死活不肯告诉大家原因？
为什么？
（04）
这条新闻，把读者按照财商，分成五个层级：
最底层级：看了这条新闻，没任何反应。
这类人正忙着刷视频。
刷到这条一看，嗯，没美女没帅哥，没劈腿没偷情，不够刺激。
差评。
划过。
这类网友的财商，低于10个点。
10个点以下的财商是垫底，也不能说这类网友，这辈子赚不到钱……总之大家分道扬镳，你去赚钱，他吃救济，各生欢喜吧。
（05）
第二层级，愤怒的青年。
愤青这个词，好久没人用了。
但愤青不死，仍在刷屏。
愤怒的青年，看到这个新闻就怒了：
这个辅导员他凭什么呀？
教材这种东西，我乐意买二手的就买二手的，我乐意买电子版，就买电子版。
那是我的权利！
你个破辅导员，凭什么限制我的权利？
这个辅导员是谁？
你叫他出来，我要投诉他！
这类网友，正义感是爆棚的。
但财商介于10点到20个点之间。
所以，在他们的人生暮年，会唱着“举世皆浊唯我独清，赚钱好难活着好痛”的歌子，孤独的走在暗夜的江边。
（06）
第三层级，世事洞明者。
这类朋友一看这个新闻，顿时仰天大笑：
哈哈哈，嘎嘎嘎，这就是个小卖铺事件。
什么叫小卖铺事件？
你有上过小学吗？
你上小学时，还记得学校规定吗？
小学时，学校最严格的规定是——禁止私自带零食进入校园。
许多小学校，门卫严防死守，甚至要翻小朋友的书包，把你藏在包包里的零食，全部翻出来。
你肯定在想，哇，这所学校，对孩子的身心健康保护得真好。
好个屁！
学校不让你带零食，是因为学校里边，有个小卖铺。
小卖铺里啥零食都有。
只是价格比外边贵两倍。
那么，谁有资格在校园里开小卖铺呢？
当然是校长的老婆。
或小姨子。
或小舅子。
学校不让孩子带零食，不是保护你的身心健康。
是为了保证校内小卖部赚钱。
同样的，一个辅导员，强制学生购买教材，而且不允许买二手的，更不允许买电子版的，是因为——有位大婶，垄断了校园的教材。
不管这位大婶是谁，但她与校方那几个话事人，是个利益共同体。
这些人甚至可以决定辅导员的去留。
所以可怜的辅导员，沦为了这些人的家丁，被迫为他们的利益，而冲学生说出夸张的话来。
如果你一眼看穿这层利益结构，你的财商就达到了30。
你这辈子大的财运不好保证，但小钱不缺。
（07）
第四层级，看穿社会本质。
在这起事件中，社会本质是什么呢？
是几个低财商大姐，笨手笨脚弄钱。
她们也没什么资源，就是给辅导员施加压力。
而在其它地方，不是没人弄钱。
而是人家的财商高，弄走你的钱，你还得三拜九叩，各种感恩戴德。
比如，人家制定个制度，只字不提让你买他垄断的教材的事儿。
但所有课堂教学、课后作业、随堂测验、实验实训、课程核心资料、期末考点，几乎严格绑定最新版指定教材。
不仅如此，他们会保持教材高频更新，基本两三年迭代一版。改版从不改动核心理论，只微调例题、图表和课后习题。
可课件、题库、考核标准全部紧跟新版教材，往届的二手旧书，页码对不上、题号对不上、案例对不上。
学生用旧书听课跟不上、刷题对不上答案、备考抓不住考点，根本没法正常完成学业考核。
学校对外永远是体面的官方说辞：紧跟学科发展，更新教材内容，保障教学质量。
全程没有半个强制购书的字眼，没有任何违规操作，却能直接淘汰所有二手教材、小众电子版教材。
学生为了顺利上课、完成作业、通过考试，只能乖乖购买全新正版教材。
最后学生只会感慨学业太难、考核太严，根本意识不到自己是被规则精准拿捏、被迫消费。
即便吃了亏，也无处申诉、无人可指责，旁人只会劝你是自己贪图省事、考虑不周。
看懂这套润物无声、毫无痕迹的商业规则，才算真正看穿社会底层逻辑，你的财商值就达到了40。
达到这个财商，一生安稳、小康不成问题。
（08）
第五层级，游戏人生。
这个层级的人，财商不低于50个点。
他们相对来说，比较自由。
比如他们上小学时，有办法把零食偷偷带进校园，卖给同学赚个差价。
等他们进了大学，能够帮助校长的小姨子……呃，总之是帮着那位大姐卖教材。
新闻中的辅导员，强制学生们买，弄出新闻，这是因为辅导员的财商太低。
如果他的财商达到50，那么你就看不到这个新闻，反而会钦佩这个有为青年。
一个财商达到50的人，卖教材他会赚到，不卖这烂东西他也会赚钱。
（09）
财商50，堪称自由起步。
你达到财商60，就可以周游世界，没有经济压力。
达到财商70，就可以随意选择国家定居，喜欢哪儿你就住在哪儿。
达到财商80，你基本上就不怎么露面了，你露面就会被一群人缠上：大哥，帮我弄点钱吧，我要求不高，你帮我弄两个亿我就不杀你……
80以上的财商，就没什么实际意义了。
所以你在校园走过，所经所见所历，桩桩件件，都在引导你，唤醒你内心的财富灵性。
一旦你醒来，这世界就是你的。
如果尚未苏醒，也不要急。
只要持续努力，迟早有一天，你会见证云开日出，满天繁花。
（*本文配图来自AI绘画及网络，仅供参考）
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